“Servicios y calidad de vida para las personas con discapacidad intelectual”, de Giné,
Contestar las siguientes preguntas considerando sus propios puntos de vista y la información aportada tanto en el artículo de Giné como en el de Verdugo y Schalock (revisado previamente).
a) ¿Cómo se define la calidad de vida?
Es un concepto que refleja las condiciones de vida deseadas por una
persona en relacion con 8 necesidades fundamentales que representan
el nucleo de las dimensiones de la vida de cada uno: bienestar emocional,
relaciones interpersonales, bienestar físico, autodeterminación, inclusión
social y derecho.
b) ¿Cómo consideras que es en la actualidad la calidad de vida de los
persona en relacion con 8 necesidades fundamentales que representan
el nucleo de las dimensiones de la vida de cada uno: bienestar emocional,
relaciones interpersonales, bienestar físico, autodeterminación, inclusión
social y derecho.
b) ¿Cómo consideras que es en la actualidad la calidad de vida de los
niños, adolescentes y adultos con discapacidad intelectual?
De forma general, la calidad de vida en las personas con D.I a mejorado,
sin embargo existen caso en que las condiciones desfavorecen a esta.
c) ¿Es el concepto de calidad de vida un elemento importante del cambio
sin embargo existen caso en que las condiciones desfavorecen a esta.
c) ¿Es el concepto de calidad de vida un elemento importante del cambio
de concepción respecto a la discapacidad intelectual? ¿Por qué?
Si, debido a que la discapacidad se debe en gran medida a las barreras
puestas por la sociedad misma, por lo tanto la calidad de vida de estas
personas aumenta cuando esta actitud disminuye.
d) ¿Cuál es la vinculación entre el concepto de calidad de vida y los
Si, debido a que la discapacidad se debe en gran medida a las barreras
puestas por la sociedad misma, por lo tanto la calidad de vida de estas
personas aumenta cuando esta actitud disminuye.
d) ¿Cuál es la vinculación entre el concepto de calidad de vida y los
principios de integración y normalización?
Estos conceptos van de la mano ya que solo se puede lograr la calidad
de vida de las personas con D.I. cuando se les integra tratandoles con los
mismos derechos que ha cualquier persona, (normalizacion).
e) Los componentes de calidad de vida de niños y adolescentes con
Estos conceptos van de la mano ya que solo se puede lograr la calidad
de vida de las personas con D.I. cuando se les integra tratandoles con los
mismos derechos que ha cualquier persona, (normalizacion).
e) Los componentes de calidad de vida de niños y adolescentes con
discapacidad intelectual, ¿son los mismos que los considerados para la
población sin esta discapacidad? ¿Por qué?
Si, ya que de esto trata la normalizacion.
f) ¿Cómo crees que se puede integrar el concepto de calidad de vida a la
Si, ya que de esto trata la normalizacion.
f) ¿Cómo crees que se puede integrar el concepto de calidad de vida a la
enseñanza que reciben los niños y adolescentes con discapacidad intelectual?
Por medio de la inclusión educativa donde se promueve la equidad y se
le forma con el objetivo de llegar a la autodetermincaion
Por medio de la inclusión educativa donde se promueve la equidad y se
le forma con el objetivo de llegar a la autodetermincaion
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